Ce document donne un aperçu des programmes de formation d'urgence en santé maternelle, néonatale et pédiatrique couramment utilisés. Il présente l'objectif, l'orientation clinique, le public cible et les considérations relatives aux cours afin d'aider à choisir une formation adaptée aux rôles cliniques et aux exigences de service.
Ce document fournit un cadre normalisé pour renforcer les compétences en soins maternels et néonatals dans les hôpitaux du Nord-Est et du Nord-Ouest en favorisant la formation, la rétroaction constructive et l'évaluation du développement des compétences. En regroupant des normes de soins infirmiers obstétricaux reconnues à l'échelle nationale dans une liste de contrôle des compétences flexible, il favorise des soins constants et axés sur la famille, soutient l'intégration et l'évaluation du rendement, et permet le perfectionnement professionnel continu et la responsabilisation dans la pratique infirmière.
Ce document fournit un cadre normalisé pour renforcer les compétences en soins pédiatriques dans les hôpitaux du Nord-Est et du Nord-Ouest en favorisant la formation, la rétroaction constructive et l'évaluation du développement des compétences. En regroupant des normes de soins infirmiers pédiatriques reconnues à l'échelle nationale dans une liste de contrôle des compétences flexible, il favorise des soins constants et axés sur la famille, soutient l'intégration et l'évaluation du rendement, et permet le perfectionnement professionnel continu et la responsabilisation dans la pratique infirmière.
Cette liste de contrôle des compétences techniques en soins infirmiers néonatals est un document complémentaire aux Normes de pratique pour les soins infirmiers néonatals en Ontario (2021). La liste de contrôle doit être utilisée conjointement avec les normes ainsi qu'avec toutes les politiques, procédures et lignes directrices hospitalières pertinentes en vigueur dans la région du site. Cette liste de contrôle comprend des compétences suggérées en soins infirmiers néonatals qui peuvent guider le développement des compétences des personnes travaillant dans les unités de soins intensifs néonatals (USIN) de niveau 2 et de niveau 3, ainsi que des infirmières débutantes en USIN qui terminent leur orientation ou leur préceptorat et dont on attend qu'elles démontrent leur compétence dans toutes les compétences pertinentes de niveau 2 et/ou de niveau 3 d'ici la fin de leur formation.
Le NMCN a élaboré un cadre de mentorat complet pour rationaliser et renforcer les partenariats de mentorat dans les hôpitaux du Nord, en soutenant un mentorat structuré et efficace pour les professionnels de la santé en obstétrique. En mettant l'accent sur les évaluations propres aux sites, les objectifs d'apprentissage personnalisés, le jumelage stratégique entre mentors et apprenants, l'évaluation continue et la collaboration entre les hôpitaux, le cadre vise à améliorer les compétences cliniques, à promouvoir le perfectionnement professionnel et à améliorer la qualité des soins offerts aux femmes et aux enfants dans le Nord.
La trousse de soins pour l'accouchement est une ressource normalisée et fondée sur des données probantes, élaborée par le NMCN pour renforcer la préparation en obstétrique dans les hôpitaux de niveau 1 et 2 ainsi que dans les services d'urgence, en identifiant clairement l'équipement, les fournitures, le personnel et les compétences requis. En aidant les établissements à évaluer les lacunes, à planifier en fonction des normes et à stabiliser les patientes avant leur transfert, la trousse de soins pour l'accouchement améliore la préparation du système et favorise des résultats plus sûrs pour les mères et les nouveau-nés dans toute la région.
Si vous avez des commentaires à formuler sur ces documents ou ressources, nous vous invitons à remplir ce sondage ou à envoyer un courriel à info@nmcn.ca pour nous aider à orienter les améliorations futures.

The NMCN is excited to introduce comprehensive educational modules designed to enhance learning and skill proficiency. Hosted on our dedicated Learning Management System, these offerings will support professional development and promote standardized competencies in obstetrical, neonatal, and pediatric care.
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